高齡社會的科技與社會研究
Social Studies of Technology in Ageing Society
學期
106-1
學分
0
學分
當期課號
A734
永久課號
B0299
開課單位
人文與社會中心
授課教師
陳嘉新、郭文華、林宜平、范玫芳、嚴如玉、周月清、傅立葉
校區
陽明
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 高齡社會的科技與社會研究 YX503（陽明） 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
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先修科目
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備註
無備註
教學方式
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評分方式
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課程大綱
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週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹&從科技與社會(STS)發展成「科技與高齡社會(Aged Society)」(STAS)的新重點 |
| 第 2 週 | 甚麼是高齡社會的特色?台灣的高齡整體形象為何?而台灣各地方目前分別的發展趨勢又是什麼? |
| 第 3 週 | 資深公民的科技賦權與社會服務(例如高齡志工) |
| 第 4 週 | 藥物與高齡社會及高齡者的新關係 |
| 第 5 週 | 放假 |
| 第 6 週 | 老年人的照顧工作與性別關係老年人的自殺防治與STS |
| 第 7 週 | 老年福利與照顧的政治經濟學 |
| 第 8 週 | 長照與身心障礙的國家政策議題老年人的照顧工作與性別關係 |
| 第 9 週 | 老年人的自殺防治與STS長照與身心障礙的國家政策議題 |
| 第 10 週 | 期中考 |
| 第 11 週 | 現今媒體或電影中資深公民生活故事的理解與評論(由政治大學廣電系郭力昕副教授演講授課)現今媒體或電影中資深公民生活故事的理解與評論 |
| 第 12 週 | 從科技的公民參與 到 資深公民的科技參與及素養(如資深公民的防災經驗與耆老的在地知識) |
| 第 13 週 | 小組分工準備: 1. 小組討論與選定各組選用之兩種素材 ‧ 第一類: 手機、手機APP如Line、交通工具、公園、社區大學 ‧ 第二類:電視媒體報紙與醫療疾病與藥品 小組搜集相關資料並設計對談問題 |
| 第 14 週 | 小組分工準備: 1. 小組報告所設計之對談問題與修正 小組座談活動演練 |
| 第 15 週 | 學生小組與社區資深公民面對面座談會:實際議題探索,例如手機、手機APP如Line、交通工具、公園、與社區大學 |
| 第 16 週 | 小組分享、檢視與調整 |
| 第 17 週 | 放假 |
| 第 18 週 | 學生小組與社區資深公民面對面座談會:實際議題探索,例如,電視媒體報紙與醫療疾病與藥品 |
教科書
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Office Hours
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