生涯發展與學習(一下)
Career Development and PreparationI, 2nd Semester
學期
110-2
學分
0
學分
當期課號
C677
永久課號
A1521
開課單位
生物醫學工程學系
授課教師
陳右穎
校區
陽明
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 生涯發展與學習(一下) YT103（陽明） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
課程設計以學生自我探索建構個人生涯規劃為目標,18週課程綱要以職涯優勢學習、職涯進路準備、以及職涯籌劃實踐三個架構,進行教材編制與各週學習單。 首先,職涯優勢學習系列:學生配合老師上課進度,將個人特質、專長等資訊進行收集。
先修科目
教師未提供此項資料
備註
無備註
教學方式
運用規劃的概念,根據自己的智力、性向、興趣、價值觀、人格特質等內在條件,加上對外在環境阻力或助力的評估,進一步做適當的規劃,以完成未來目標的一種歷程。本課程在提供學生生涯規劃發展之基本指引,期盼經由職涯探索與自我發展課程,協助學生一步步透過職涯探索<我是誰?如何才能找到喜歡的工作?甚至是熱愛的工作?>,建構學生生涯發展。
評分方式
經由觀察與互動進行評估
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 職涯發展理論 & 智財權宣導 & 交通安全宣導 |
| 第 2 週 | 了解個人成長歷程與生涯發展的關係 |
| 第 3 週 | 探索個人生活角色間之關係 |
| 第 4 週 | 職涯發展之規劃 |
| 第 5 週 | 釐清生涯理念 |
| 第 6 週 | 自我探索-職業興趣探索 |
| 第 7 週 | 自我探索-職場共通職能 |
| 第 8 週 | 展現個人競爭力-SWOT分析 |
| 第 9 週 | 期中考週 |
| 第 10 週 | 職場社會化:人際溝通術 |
| 第 11 週 | 工作倫理與職場道德之認知與掌握 |
| 第 12 週 | 自我情緒掌握與自律自制能力 |
| 第 13 週 | 目標設定與時間管理 |
| 第 14 週 | 就業市場與產業趨勢 |
| 第 15 週 | 履歷自傳撰寫與面試技巧 (1) |
| 第 16 週 | 履歷自傳撰寫與面試技巧 (2) |
| 第 17 週 | 個人生涯規劃盤點 (1) |
| 第 18 週 | 個人生涯規劃盤點 (2) |
教科書
1. 基礎能力 2. 人文素養 3. 團隊合作 4. 主動學習
Office Hours
- 地點
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- 時間
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- 聯絡方式
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