進階流行病學實證討論
Advanced Seminars in Epidemiology
學期
111-1
學分
0
學分
當期課號
130214
永久課號
MDPH30086
開課單位
公共衛生研究所
授課教師
劉家軒、東雅惠、蒲正筠、陳信任、林明薇、陳娟瑜、莊宜芳
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 進階流行病學實證討論 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
目的: 博士班與碩士班訓練最大不同處在於發想並深化研究主題,同時建立研究架構進行系統性研究與分析。本課程目的為深化博班生對公衛科學研究的認識,以期學生深刻理解研究需從發想開始淬鍊出精確的研究主題與具體方法,而建立扎實的研究計畫。 課程設計與內容: 1. 主題設計為從科研發表出發,回溯研究中各階段的實務議題。 2. 課程執行包括上課、討論、以及研究相關實務與練習,學生須親手參與各主題。
先修科目
僅限公衛所博班生修習
備註
無備註
教學方式
教師未提供此項資料
評分方式
Conceptual framework
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Introduction |
| 第 2 週 | 找尋有意義的研究主題,概念化研究主題 (health policy studies) |
| 第 3 週 | 找尋有意義的研究主題,概念化研究主題(epidemiological studies) |
| 第 4 週 | 所上對doctoral dissertation的期待,published papers與dissertation的關係、版權 發展研究主題的概念架構(epidemiological studies) |
| 第 5 週 | 發展研究主題的概念架構(health policy studies) |
| 第 6 週 | Matching (李俊偉、鄭蓁筠) |
| 第 7 週 | Difference-in-Differences (鄭蓁筠、周曉旻) |
| 第 8 週 | Checkpoint for conceptual framework development |
| 第 9 週 | Mixed-effects model (周曉旻、張皓智) |
| 第 10 週 | Regression discontinuity (張皓智、李俊偉) |
| 第 11 週 | Introduction, methods, results, discussion |
| 第 12 週 | Peer review是學術社群的基本服務,如何扮演好reviewer角色? 如何critique or review a paper |
| 第 13 週 | Practice: being a reviewer |
| 第 14 週 | Present conceptual framework of potential PhD dissertation |
| 第 15 週 | Present conceptual framework of potential PhD dissertation |
| 第 16 週 | Present conceptual framework of potential PhD dissertation |
教科書
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Office Hours
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