巨人的肩膀:因果論辯
The guidance of career planning by academic masters: Causal Dialectics
學期
111-1
學分
0
學分
當期課號
161084
永久課號
GECE00204
開課單位
博雅書苑Y
授課教師
王鵬翔
類別
核心
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 巨人的肩膀:因果論辯 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
課程綱要: 本課程前半將由教師講解因果論辯的主要議題,後半將由修課同學閱讀報告Luke Fenton-Glynn (2022), Causation一書。 教學目標: 在日常生活中,我們無時無刻不在追問事物的原因:Covid-19疫情大爆發的原因是什麼?注射疫苗後猝死要歸因於心血管疾病還是打疫苗?為什麼有些人染疫後沒有症狀有些人卻重症死亡? 儘管我們經常作出因果判斷,但「什麼是因果關係?」卻是困難的大哉問。關於某件事情是否為另一件事情的原因,人們往往也有分歧的看法。針對贊成或反對的因果宣稱,提出支持或反駁的理據,就是所謂「因果論辯」。因果論辯不只是科學問題,更涉及規範與評價的立場差異。 本課程將運用哲學、法學、資訊科學和認知心理學的研究取向,從反事實的假設性思考出發,討論因果關係問題,並從規範評價對因果判斷的影響切入,討論日常及法律中的因果論辯議題。
先修科目
教師未提供此項資料
備註
無備註
教學方式
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評分方式
出席狀況 30% 心得報告 70%
課程大綱
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週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹(上課方式、評分及課堂要求) |
| 第 2 週 | 因果論辯的主要議題 |
| 第 3 週 | 因果階梯:關聯、干預、反事實思考 |
| 第 4 週 | 因果模型:結構方程模型與因果圖 |
| 第 5 週 | 過度決定與原因阻斷 |
| 第 6 週 | 因果篩選與規範 |
| 第 7 週 | Causation Ch. 1-3: Regularity Theories of Causation, Interlude: Some Important Background |
| 第 8 週 | Causation Ch. 4: Counterfactual Theories of Causation |
| 第 9 週 | Causation Ch. 5: Probabilistic Causation |
教科書
1.王一奇 (2021),獅頭人身、毒蘋果與變化球─因果大革命,台北:三民。 2.王鵬翔/王一奇 ,因果論辯 (書稿) 3.Luke Fenton-Glynn (2022), Causation. Cambridge:Cambridge University Press
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