文化研究理論(博)

This course aims to introduce some classical cultural theories for students to engage with contemporary critical issues. We divide this course into three units. The first unit focuses on the concept of “Enlightenment” in Schmidt, Kant, Fichte, Foucault, and some other contemporary thinkers. The second unit traces the evolution of Foucault's thoughts on discourse and practice in relation of the birth of postmodern “theory.” The third unit aims to introduce students to an array of classics central to the cultural studies project and its diverse methodologies, so as to arrive at an understanding of how culture matters in the intersections of geography, history, race, class, nation, and migration. 本門課的設計宗旨在於協助學生從經典文化理論出發,透過跨學科的思考路徑,進入文化研究的歷史脈絡以及當代議題。我們將探討的面向區分為三大單元: 1. 第一單元:聚焦於啟蒙思想,閱讀經典啟蒙思想,並且將這些不同的啟蒙思想放回歷史時代脈絡,並且討論啟蒙思潮與我們當代的切身關連。 2. 第二單元:以傅柯的著作為典範,展開關於知識考古學到社會系譜學的銜接,討論後現代理論的誕生,論述和實踐的發展與互相關連,以便闡釋後現代「理論」的歷史突破及「當代」文化研究的未來趨勢。 3. 第三單元:旨在向學生介紹一系列啟發文化研究的經典著作及其方法論,以理解文化如何在地理、歷史、種族、階級、國家和遷徙中發揮作用。

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