學習與記憶導論
Introduction of Neurobiology of Learning and Memory
學期
113-1
學分
0
學分
當期課號
132711
永久課號
LSNS30004
開課單位
神經科學研究所
授課教師
林貝容
校區
陽明
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週五 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 學習與記憶導論 YL824（陽明） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
記憶與學習是人類各項心智活動中頻繁且重要的一部分。本課程從神經生物學的角度切入,介紹與學習/記憶相關的分子與網路機轉,以及參與的神經迴路與腦區。課堂上,我會以提問與討論的互動方式帶領大家學習這些研究領域裡最具影響力的理論與實驗證據,透過討論已知的實驗證據來檢視各種用來解釋記憶與學習的理論。運用問題為導向的主動式學習啟發學生對這些經典研究與理論的興趣進而拓展其知識系統的深度與廣度。期待透過課堂上的思辨練習,釐清學生對各項議題的瞭解,並進而在未知領域中發展出自己的創見與驗證方式。
先修科目
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備註
無備註
教學方式
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評分方式
1. 課堂討論與參與 (50%) 2. 隨堂考試 (25%) 3. 期中、期末口頭報告 (25%)
課程大綱
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週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Introduction |
| 第 2 週 | Synaptic transmission and modification |
| 第 3 週 | Long-term synaptic plasticity |
| 第 4 週 | Non-associative learning |
| 第 5 週 | Classical conditioning |
| 第 6 週 | Instrumental conditioning |
| 第 7 週 | Place cells and spatial memory |
| 第 8 週 | 期中討論與報告 |
| 第 9 週 | Other features that hippocampal cells encode |
| 第 10 週 | Episodic and semantic memory |
| 第 11 週 | Ripple, replay, and memory consolidation |
| 第 12 週 | Skill memory |
| 第 13 週 | Working memory |
| 第 14 週 | Emotional influences on learning and memory |
| 第 15 週 | Memory engram |
| 第 16 週 | 期末討論與報告 |
教科書
Gluck, Mark A., Eduardo Mercado, and Catherine E. Myers. Learning and memory: From brain to behavior. New York: Worth Publishers, 4th Edition, 2019. Squire, Larry R. and Kandel, Eric R. Memory: From mind to molecules. Colorado, Roberts and Company Publishers, 2nd Edition, 2009. Andersen, Per, ed. The hippocampus book. Oxford University Press, 2007.
Office Hours
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