高等研究法
Advanced Health & Social Services Research Methods
學期
114-1
學分
0
學分
當期課號
140500
永久課號
MDHW30033
開課單位
衛生福利研究所
授課教師
李韶芬、蔡憶文、劉介宇、簡麗年、藍凡耘
校區
陽明
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週二 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 高等研究法 YN613（陽明） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
講授課程,輔以學生報告參與
先修科目
教師未提供此項資料
備註
無備註
教學方式
文獻閱讀、研究發想與研究設計、批判性思考與研究計畫書
評分方式
報告:70%;課堂參與: 30%
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 學術研究的基本概念 |
| 第 2 週 | 研究信效度(I) |
| 第 3 週 | 研究信效度(II) |
| 第 4 週 | 流行病學研究基本概念(I) |
| 第 5 週 | 流行病學研究基本概念(II) |
| 第 6 週 | 流行病學研究基本概念(III) |
| 第 7 週 | 如何避免觀察性研究偏差: 傾向分數配對 |
| 第 8 週 | 如何避免觀察性研究偏差: 工具變數 |
| 第 9 週 | 如何避免觀察性研究偏差: negative control |
| 第 10 週 | 質性研究法 session 1 《民族誌 田野工作》 導讀(由兩位同學分工):《危殆生活:無家者的社會世界與幫助網絡》(黃克先著)與討論(p.5~p.319) 延伸閱讀:Annette Patricia Lareau, Listening to People: A Practical Guide to Interviewing, Participa nt Observation, Da ta Analysis, and Writing It All Up (中譯本:李宗義, 許雅淑譯(2024),《傾聽的技藝:帶你做訪談、參與觀察、分析資料,還能寫出內容來》,游擊文化) Ch6 〈學做參與觀察:實用指南〉、Ch7〈撰寫高品質的田野筆記:細節很重要〉(電子書) *參考:https://sites.google.com/view/ke-hsienhuang/%E5%8D%B1%E6%AE%86%E7%94%9F%E6%B4%BB-precarious-living?authuser=0 |
| 第 11 週 | 質性研究法 session 2 《質性資料搜集:訪談》 導讀(由兩位同學分工):: 1.《傾聽的技藝:帶你做訪談、參與觀察、分析資料,還能寫出內容來》Ch1~Ch5 pp.13-146 2. 張麗珍、黃明華、齊偉先 (2020),醫療場域中專業協作的順從與反抗:呼吸治療的建制民族誌。臺灣社會學刊,61:135-184 |
| 第 12 週 | 質性研究法 session 3 《質性資料分析》 導讀(由兩位同學分工): 1. 《傾聽的技藝:帶你做訪談、參與觀察、分析資料,還能寫出內容來》Ch8~Ch10 pp.205-279 2. 吳嘉苓 (2020),臨床因素的消失:台灣剖腹產研究的知識生產政治。臺灣社會學刊,45,1-62 |
| 第 13 週 | 調查研究與抽樣(I) (劉介宇) |
| 第 14 週 | 調查研究與抽樣(II) (劉介宇) |
| 第 15 週 | 期末報告(I) |
| 第 16 週 | 期末報告(II) |
教科書
1. 教師自編講義 2. ※請遵守智慧財產權觀念,不得不法影印 (PR)Pindyck, R.S. and Rubinfeld, D.L. (1998) Econometric Models and Economic Forecasts, 4th ed. McGraw-Hill. (text book)*
Office Hours
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