8/24 – 9/18

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15 – 6/18
  • 初選第二階段 6/22 – 6/25
  • 校際選修 進行中 8/24 – 9/18
  • 初選第三階段 8/31 – 9/3
  • 開學後加退選 9/7 – 9/21
  • 逾期加退選 9/21 – 9/24
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健康評估與護理措施實習

Health Assessment and Nursing Practice Lab

學期
114-2
學分
0 學分
當期課號
111802
永久課號
NSDN20004
開課單位
護理學系
授課教師
廖咨詠、周珊如、林家弘、賴鼎璁、梁巧儒、林承萱、施瓊玉、徐裳訢、陳律言、蘇惠文、李雅雯、侯宜菁、林承霈、楊翎玉、黃淑鶴、許鈺絹、廖媛美、陳俞琪、李雅萍、楊曼華、黃升苗、胡慧蘭、黃莉婷、陳蘊珩、黃莉綾
校區
陽明
類別
必修
上課時間表
週一
週二
1
08:00–08:50
健康評估與護理措施實習
YN414(陽明)
9 節連堂
健康評估與護理措施實習
YN414(陽明)
9 節連堂
2
09:00–09:50
3
10:10–11:00
4
11:10–12:00
N
12:20–13:10
5
13:20–14:10
6
14:20–15:10
7
15:30–16:20
8
16:30–17:20

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

課程綱要: 本課程稟承健康評估與護理措施課程的「理念、目標與內容」,以個人為中心、全人的護 理理念,強調健康評估的原理與技巧,護理措施的練習與應用;在學院示教室的練習重視自 學精神與評估技巧、技術能力的培養;在醫院臨床實習可提供學習者應用健康評估、護理過 程、溝通技巧及護理措施的機會,並建立學習者基本的護理專業概念、態度,養成批判性思 考及終身學習的能力。臨床護理實習過程,強調全人、健康、關懷、溝通的理念,以實證護 理的專業知識技能,透過健康評估及批判性思考與問題計畫之護理過程,促進學習者有系統 的評估與整合性、持續性照護計畫措施,滿足個案健康的維護及需求。在與個案互動會談過 程中,能夠尊重與關懷不同文化背景個案的需求,練習使用醫療儀器與護理照護,並能秉持 對個案與環境的關懷,加強感染管控的學習。 教學目標: 本課程結束時,學生能: 1. 熟悉實習單位的環境、常規及健康照護紀錄 2. 運用溝通原理與技巧,與個案及其家人、工作團隊成員建立良好人際關係 3. 應用健康評估技巧與原理,評估個案的健康狀態與健康需求 4. 結合基礎醫學與應用護理過程分析個案的健康需求,培養終身學習的能力 5. 提供以實證為基礎之護理措施以維護個案的健康,培養護理專業技能 6. 發揮文化尊重、關愛、同理心於護理過程中,增進個案的安全感 7. 透過臨床 OSCE 個案練習與情境的小組討論,增進學生之批判與反思能力 8. 運用健康照護之相關科技於臨床護理照護 9. 正確執行感染管控措施 10. 增進對護理專業的認同及自我成長

先修科目

教師未提供此項資料

備註

無備註

教學方式

授課方式 講述、小組討論、教學影片、示範教學、回覆示教、OSCE 教案、醫院臨床實習

評分方式

評值方法 1.示教室參與:10% 2.平時作業:10% 3.技術考:40% 4.臨床實習40%: (1)醫院參訪:5% (2)會談報告:10% (3)個案評估:10% (4)臨床表現(包括平時作業如心得、討論報告、紀錄等):15%

課程大綱

教師未提供此項資料

週次計畫
週次主題
第 1 週2/23(一) 10:10 ~ 12:00 課程概述+身體評估的技巧 13:20 ~ 14:10 示教室規則與預約系統說明 14:20 ~ 15:10 示教室環境介紹/實驗器材點交
第 2 週3/2(一) 09:00 ~ 10:00 舒適與清潔實驗 10:10 ~ 12:00 活動與運動實驗 13:20 ~ 17:10 感染實驗 3/3(二) 15:20 ~ 17:20 營養評估實驗
第 2 週3/2(一) 09:00 ~ 10:00 舒適與清潔實驗 10:10 ~ 12:00 活動與運動實驗 13:20 ~ 17:10 感染實驗 3/3(二) 15:20 ~ 17:20 營養評估實驗
第 3 週3/9(一) 09:00 ~ 12:00 排泄實驗—灌腸 13:20 ~ 17:10 排泄實驗—導尿
第 4 週3/16(一) 09:00 ~ 12:00 循環實驗-心臟評估+血壓測量 13:20 ~ 15:10 體溫實驗-冷熱療法 15:20 ~ 17:10 生命徵象技術實驗
第 5 週3/23(一) 9:00 ~ 12:00 呼吸實驗-呼吸評估與氧療 13:20 ~ 17:20 給藥實驗(一) (PO, IM, SC, PST)
第 6 週3/30(一) 08:00 ~ 12:00 給藥實驗(二) (IV, Heparin lock, I/O) 13:20 ~ 16:20 總複習 (1)
第 7 週清明節國定假日放假~
第 8 週4/13(一) 09:00 ~ 12:00 腹部評估實驗 13:20 ~ 15:10 抽痰氣切護理實驗 15:20 ~18:20 學生自主練習 15:20 ~17:20 技術考會議 4/14(二) 13:20 ~ 17:10 學生自主練習II
第 8 週4/13(一) 09:00 ~ 12:00 腹部評估實驗 13:20 ~ 15:10 抽痰氣切護理實驗 15:20 ~18:20 學生自主練習 15:20 ~17:20 技術考會議 4/14(二) 13:20 ~ 17:10 學生自主練習II
第 9 週4/20(一) 10:10 ~ 12:00 管灌實驗 13:20 ~ 15:10 紀錄與報告實驗
第 10 週4/27(一) 09:00 ~ 12:00 神經功能評估實驗 10:10 ~ 12:00 實習前須知 12:10 ~ 13:20 實習會議 13:20 ~ 17:10 總複習(2) 17:30 ~ 19:10 醫院巡禮 4/28(二) 13:20 ~ 15:10 安全針具 15:30 ~ 17:10 實習規則說明
第 10 週4/27(一) 09:00 ~ 12:00 神經功能評估實驗 10:10 ~ 12:00 實習前須知 12:10 ~ 13:20 實習會議 13:20 ~ 17:10 總複習(2) 17:30 ~ 19:10 醫院巡禮 4/28(二) 13:20 ~ 15:10 安全針具 15:30 ~ 17:10 實習規則說明
第 11 週5/4(一) 10:10 ~ 12:00 技術考考場準備 5/5(二) 10:10 ~ 12:00 技術考-身體評估 13:20 ~ 15:10 技術考-無菌技術 15:20 ~ 17:10 技術考-非無菌技術
第 11 週5/4(一) 10:10 ~ 12:00 技術考考場準備 5/5(二) 10:10 ~ 12:00 技術考-身體評估 13:20 ~ 15:10 技術考-無菌技術 15:20 ~ 17:10 技術考-非無菌技術
第 12 週5/11(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 5/12(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 12 週5/11(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 5/12(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 13 週5/18(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 5/19(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 13 週5/18(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 5/19(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 14 週5/25(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 5/26(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 14 週5/25(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 5/26(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 15 週6/1(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 6/2(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 15 週6/1(一) 08:00 ~ 16:00 病房實習 6/2(二) 08:00 ~ 16:00 病房實習
第 16 週6/8(一) 10:10 ~ 12:00 器材點收 12:00 ~ 14:00 醫院實習會議online 14:20 ~ 15:10 實習&課程評值(時間另約)
教科書

指定用書 1. 蘇麗智編著(2024)‧實用基本護理學(第九版,上、下冊)‧台北: 華杏。 2. 邱艷芬(2025)‧身體評估-護理上之應用(第十版)‧台北: 華杏。 3. 郭惠敏等編譯 (2023)‧最新護理診斷手冊:護理計畫與措施‧台北: 華杏。 4. 簡淑慧總校閱(2024)‧NANDA International 護理診斷:定義與分類2024~2026‧台北:華杏。 建議參考用書 1. 周幸生等合譯(2009)。新臨床護理診斷。台北:華杏 2. 蔡佩珊總校閱 (2022)。健康與身體評估。台北:華杏。 3. 榮總護理部院內網站-技術標準 4. Potter RN, M., Perry RN, M., Stockert, P. A., Hall, A., Ostendorf RN, M. (2025). Fundamentals of Nursing - E-Book. 美國: Elsevier. 5. Berman, A., Snyder, S., Frandsen, G. (2020). Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice. Amerika Serikat: Pearson Education. 6. Estes. M. E. Z. (2005). Physical Examination & Health Assessment. Thomson. 7. 12 PE in Youtube . 取自http://www.youtube.com/watch?v=Lqy_w1lgvd8&list=PLDCB41601B7F6ECEC

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